教育信息化试点实施方案

依据《教育信息十年规划》和省、州教育主管部门《关于开展教育信息化试点工作的通知》精神，为加快我校教育信息化步伐，进一步提高我校信息技术在教学、管理、科研等方面的深入运用，促进信息技术与教育的全面融合，变革教育理念，创新教学与学习模式，不断提高教育教学质量和办学水平，现结合我校教育信息化工作实际，特制订城关中学教育信息化试点工作方案。

一、学校现状

凉山州民族中学是凉山彝族自治州唯一面向全州招生的、以少数民族学生和农村贫困学生为主的民族寄宿制完全中学，是州教育局唯一一所直属中学。1988年为了改革和发展凉山民族教育,州委、州政府决定创建凉山州民族中学，1990年秋季正式招生。

学校占地136亩、81个教学班，各民族在校学生5402人（其中初中1873人），在岗教职工344人，其中，特级教师7人，高级教师80人，中级教师126人。有全国模范教师 、全国优秀教师、四川省有突出贡献优秀专家、凉山州拨尖人才、凉山州学术和技术带头人、凉山州专家型教师、知名教师、西昌市教学能手等共6O余人。

目前校园内建有校园网络系统。校园局域网络采用千兆主干，百兆到桌面，通过电信50MB光纤接入广域网，实现整个校园内的网络连接。服务于学校的教育、教学管理，后勤服务等部门。学校有网络计算机教室5个、共有计算机364台。各计算机网络教室网络连接完好、设施齐全，设备完好率在98%，能保证学校多媒体教学的正常开展。学校各办公、教学场所和校内生活区都与校园网连接，为每位教师都配备有笔记本电脑，使老师们都能够在自己的办公桌进行课件制作，集体备课，提高教学的有效性。校内所有教室都安装有多媒体（共89间）。同时学校还配备多媒体音乐专用教室1个。校园广播系统1套。满足了各学科教学中对文本、数据、图像、语音、视频等多种媒体信息的展示。促进学生学习效率的同时还极大的丰富了学校的校园文化生活。 目前，现代化教育装备基本满足教学、办公需要，网络信息全覆盖，实现了内外资源共享，为远程教育资源与教育教学的整合提供了便利条件。

二、指导思想

以教育信息化应用为主线,以提高效益为核心,加快教育信息化发展，构建信息化平台,促进学校信息化应用水平的迅速提升,积极探索信息技术环境下新型的教育教学模式和管理模式,深化新课程改革，形成“设施完备、功能齐全、运行高效、应用广泛”的学校教育信息化格局。

三、发展目标

总体目标：

全面落实上级主管部门关于教育信息化工作的要求，加大资金、人员、物资等方面投入，构建一个人人可享有优质数字教育资源的信息化学习环境，逐步实现“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”的目标，促使教育管理信息化水平和信息技术与教育融合发展的水平不断提升，基本实现教学手段现代化、学校管理电子化的要求，为变革教育理念，创新教学与学习模式，提高人才质量奠定坚实基础。

具体目标：

1、网络环境建设目标：继续加强网络环境建设，不断更新信息设备，办出特色校园网，为学校开展教育教学活动及师生优质资源共享提供良好的服务平台。

2、办公电子化目标：进一步推行办公自动化，对学籍、教学、德育、财产等方面实施信息化管理，实现无纸化办公。

3、资源建设目标：以引进、购买、自制等渠道，加快各学科教学资源和多媒体课件素材库的建设，收集整理各种教育教学数字化资料，不断充实教育资源库内容。充分利用网络资源共享，开设“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”，实现校校互通、班班互通。

4、师资队伍建设目标：有计划地开展全体教师的信息技术培训，提高信息技术与各科课程的整合水平。开辟个人实名制网络学习空间，组织教师通过网络研修、名师工作室、教师博客等网络学习平台开展自主、互动学习，提升教师专业素质与能力。

5、课题研究目标：以信息技术教育与课程整合的研究与实践为方向，开展网络环境下教学过程模式探索和实验，切实提高教与学的质量和效益。

四、进度安排：

   （一）准备阶段：（2013年3月——2012年6月）申报教育信息化试点项目学校，建立组织机构，制定并完善管理制度，初步建立评价机制。

   （二）形成阶段：（2013年7月——2013年12月）完成硬件配备，进行教师培训，逐步建立利用信息技术深度融合学科教学的新模式，进一步完善评价机制。

    （三）应用阶段：（2014年1月——2015年7月）将本选题工作常态化，对教师应用情况进行考核评价。

    （四）总结阶段：（2015年8月——2015年12月）收集整理研究资料，汇编成册并制作数据光盘。

五、具体措施

（一）更新设备，规范信息管理，逐步扩大信息化应用的范围。

1、完善信息基础设施建设。争取上级部门及社会的支持，投入一定的财力、物力，按照学校规划，统一部署，加快信息技术软硬件设施、电脑应用软件等网络信息设备的完善更新步伐，在今年7月以100M光纤模式接入互联网，升级学校的网络宽带接入方式，安装数字化校园软硬件系统，配置并升级相关硬件设备，完善数字化资源建设，对接省市教育资源库，不断丰富、更新校园网站，为学校教育管理信息化、教师教学信息化、学生学习信息化提供快速、稳定的网络环境，初步形成数字化校园网络环境。

2、完善信息化管理制度。设置信息化管理机构，成立信息化管理小组，形成工作推进机制，明确责任人，专门负责信息化管理、培训、运用和研究，包括收集校内课件、教案、整合媒体课堂实录等资料，不断健全学校网站，推进学校信息化应用，完善学校信息化相关规章制度及考核机制，促进学校设备的规范管理和使用，为信息化应用工作的顺利开展提供可靠保障。

3．加强设备管理和网络维护。实行专人负责管理和维护机制，确保电教设备和信息网络的正常使用。牢固树立网络发展安全第一思想，建立健全信息安全规章制度，制定信息安全防范措施，加强对学校信息安全的管理，对信息系统和网络安全进行动态跟踪、病毒防止的智能化，确保网络信息资源不受攻击和破坏，进一步增强其安全性。完善学校网站应用平台，扩充学校网站的容量,增强网站的应用性功能，使之成为一个展示学校形象、实现资源共享、提供学习交流的应用平台。

4，拓展信息化应用的范围。逐步拓宽办公、教学、服务、资料等信息技术应用的范围，初步实现日常办公无纸化、学校管理电子化、教研备课网络化、师生档案信息化。基本实现信息化教学、移动办公等数字化校园的应用服务；引入市场机制，使用信息化手段与教育融合时，与信息技术、网络运营公司企业开展多种形式的校企合作与交流。

（二）共享共建，整合教育资源，不断丰富信息化应用的内涵。

坚持引进与开发并重、共建与共享同存的原则，采取引进、购买、自制等多种途径购置和整合IP教学资源，对接省市教育资源库，逐步完善数字化资源建设，建立专递课堂（学校未曾开设、新开设的和开设条件不完善的视频课堂）、名师课堂、名校网络课堂、专家教学理论讲座、本校优质学科课件等与课程改革相适应的教学资源库，充分发挥校园网站的宣传媒介功能，宣传教育教学文件法规、教育宏观决策信息、教育组织活动信息，开辟教师论坛、学科教学素材库、教学软件库、优秀教案、优秀课例、电子图书、电子期刊等栏目，为师生学习、教师备课和课改实践提供丰富的教学资源。 每学期每名教师必须提供一定数量的优质教案、课件或论文，并拍摄优秀教师的课堂录像，存入学校网络资源库，力求形成“人人有资源，资源人人用”的良好局面。

（三）培用结合，创新应用模式，大力提升信息化应用的效益。

1、推动教师专业成长。将信息技术培训纳入每学期教师学习培训内容，分期开展电教设备使用、课件设计、信息技术环境下的课堂设计、校园数字平台使用、常用网络工具等方面的培训，力争三年内使全体教师能应用信息技术开展学科教学，能达到根据教学需要自己动手设计并制作完成教学课件，并能运用信息技术开发、利用和探索新的教学模式，整合各学科优质教育资源，提升工作、学习效益。建立教师网上进修学习机制，建设实名制的网络学习空间环境，充分利用校园网站交流平台，建立教师博客，上传教学反思、课件，推动个人自主学习与教学互动。通过数字化校园平台，逐步建立校内教师、教师和专家、教师和外校外省市教师的互联互通，借助视频会议系统，开展远程实时视频教育科研，增强教研活力，开阔教师视野，提高教研实效。

2、构建高效课堂。要求教师充分借用网络搜集教学资源，博采众长，拓宽备课思路，丰富备课内容。课中结合学科特点，充分融合信息技术，探索自主、合作、探究等新的学习模式，以直观形象的课件、优质的共享资源，激发学生兴趣，培养自主学习能力，提高课堂效率。

3、推进素质教育。将微机课纳入其它学科同等重要的位置，要求微机教师一起参与课内比教学活动，不断提升微机课课堂质量。优化信息化教学，加大信息化设备开放力度，扩建计算机兴趣小组，培养计算机知识和操作技能，引导学生文明上网。开展信息化知识和技能竞赛等活动，促使学生具备信息技术专业知识和实践能力。

4、优化学校管理。通过校园网搭建家、校交互式平台，开设校长信箱、网上调查等专栏，推进民主治校，提升管理效能和办学水平。实现学校人事、财务、教务、科研、资产管理信息化，将学校的信息充分反映到校园网络上，学校的各类通知、学习材料、相关文件等尽早在校园网上发布，让全体教师养成主动浏览校园网习惯；提供校园内部的查询、统计等功能，提高办公效率，增加管理透明度；实现网络视频会议、群发电话通知等应用。

5、开展课题研究。确立“教育信息化管理水平的提高”、“教学资源的有效利用”、“在信息化环境下学生学习效率的提高”等方面的课题，探索教育信息化与学科课程有效整合在提高教学效益方面的重要作用，切实提高我校教育信息化水平，使我校信息化实力得到全面提升，并逐步各科教学中推行。

六、保障机制

1、健全组织管理。成立教育信息化工作领导小组，统一管理，分工协作，创建教育信息化应用工作机制,制订教育信息化工作方案，完善考核办法、管理制度和激励机制，加强督查落实，促进学校信息化应用工作的全面推进。教育信息化领导小组如下：

组  长：曲木史日

副组长：宿雄

成  员：张志富  敖兵  曹吉爱

成立教育信息化推进办公室，负责师资培训、技术咨询与服务，资源的开发与建设等。教育信息化推进办公室成员如下：

组长：敖兵

组员：曹吉爱  李晟  李正先  吴嵩  刘玉明

2、增强安全保障。加强信息化管理、突发事件应急处理、信息安全以及校园网设施安全等方面工作，明确信息化服务管理及校园网安全制度，校园网络安装防火墙，防止病毒攻击。建立保障教育信息化安全运行的长效机制，确保信息网络和数据的安全。做好网络安全教育，引领师生更新观念，增强认识。

3、加强资金投入。建立政府主导、多方参与的教育信息化经费保障投入机制（如省州专项经费、学校自筹经费、社会捐赠等），争取教育局及各部门大力支持，且校方保证应用和维护投入。加强教育信息化人员、物资的投入，保障教育信息化硬件设施的购置、维护和更新。

七、预期成果

    全面提升教师信息技术应用能力，创造浓厚的教学教研氛围，激发学生的学习热情，提高我校素质教育水平，创新教育教学模式，努力探索信息化教学的新规律。

二〇一三年八月二十日